高估了有数学障碍的小朋友的数学能力

也低估了教这孩子的难度

之前孩子父母找我时并没有说孩子有数学障碍,只是说数学比较差(我也在坛里发过帖子咨询),因为我不是sen老师,如果一开始就告诉我,估计我也不会教了,因为不够资历。

教了两个月下来,终于让孩子记住了2 和5 的times table,然后相加得10的加减法,孩子很开心,也很愿意学。

但是有数学障碍的孩子真不能按照一般孩子的思维学习,比如她会了3+7=10(我让她记住,不要掰手指头数,她记性还不错,几个星期练习下来很有成果),但是,我问到3+6就不知道了?我在努力解释6比7小1,所以结果是比10小1,但好像她就不能理解,难不成我再让她记住所有得9的加减法,然后是所有得8的加减法。。。

真是好难

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我记得你啊,mm
你真的坚持教了这么久,太有耐心了
看这个情况你可能要找reception的数学教材,你有twinkl账户吗?

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谢谢。上次也是你给了我不少建议,一开始我以为她真是像他爸爸说的y3水平,然后我从那里开始,后来发现内容对她来说太难,两三节课之后就从比较基本的开始。

这个账户没有,容易申请吗?

从来没接触过这么低水平的,真有从reception开始的必要?

https://www.twinkl.co.uk/

Twinkl是个简单的小学teaching resource网站,EYFS, ks1,ks2各科目的资源都有。 很容易建立账户,注册付费就行了。你也可以让她的家长注册,或者让他们向学校要求(小学应该都有twinkl账户)。
嗯嗯我觉得她需要先从简单的number line这些开始理解一下数字。

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孩子多大?你是不是要求太高呀

你应该没看过我之前的帖子,孩子y7了

其他思维都很正常,就是数学障碍,如果小学家长就重视起来会好很多,有点儿耽搁了